Política Nacional para la Niñez y la Adolescencia

Contenidos

País
Costa Rica
Nombre de la intervención
Política Nacional para la Niñez y la Adolescencia
Tipo
Política
Características
Integral
Área de incumbencia

Niñez, Adolescencia, Educación

Población destinataria

Niños, niñas y adolescentes

Extensión geográfica
Nacional
Año de implementación
2009
Actualmente vigente
Fuentes consultadas
Política con la que se vincula

No se especifica relación con políticas del país

Normativa relacionada

No se especifica relación con normativas del país

Políticas articuladas con otros países

Convención sobre los Derechos del Niño y el Código de la Niñez y la Adolescencia.

Apropiación
Capacidades promovidas

La educación deberá potenciar las capacidades de las y los educandos, de modo que les permita un conocimiento profundo y crítico de su realidad, diseñar e implementar modelos de convivencia respetuosos de los derechos humanos, que promuevan los enfoques de derecho, desarrollo integral, manejo de tecnologías de información y comunicación y otros idiomas.

Sujetos de aprendizaje

Niño, niña y adolescente

Estrategias de formación

El Estado deberá asegurar el máximo de los recursos para promover la creatividad, la cultura de la niñez y la adolescencia, y las condiciones accesibles que permitan la construcción del conocimiento sobre la naturaleza y otros ámbitos de la ciencia y la tecnología, tales como la astronomía, la meteorología y la ciencia aplicada.

Estrategias para el uso de las TIC

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Actores responsables de la formación

Estado